El programa de proyectos
interprofesionales (IPRO) en el Illinois Institute of Technology
intenta reunir estudiantes de diferentes áreas, cada
uno con sus propias habilidades, y hacerles trabajar en conjunto
para solucionar un problema. El IPRO 309, titulado Educación
de Ortesis y Prótesis para América Latina y Estados
Unidos, incluye estudiantes de diferentes disciplinas como por
ejemplo ingeniería y psicología. Bajo la supervisión
del Profesor Kevin Meade, dichos estudiantes continúan
el trabajo del IPRO que empezó en la primavera de 2006.
El
Problema
En América Latina,
como en la mayoría de regiones en el mundo, existe mucha
gente con necesidad de una ortesis o prótesis. Diferentes
patologías afectan mucha gente. Tan si se trata de una
deformidad congénita, una lesión, o una enfermedad
debilitadora, puede llegar a ser una condición devastadora
e incapacitar a una persona. En varios casos, los pacientes
se pueden beneficiar en buen grado de una ortesis o prótesis.
Desafortunadamente, América Latina sufre de una falta
de técnicos aptos con la habilidad de fabricar estos
dispositivos. Este problema tiene origen en el hecho de que
la región entera solamente posee dos instituciones que
proporcionan la formación adecuada para ortesis y prótesis.
América Latina se encuentra en gran necesidad de escuelas
acreditadas para la formación de ortesis y prótesis
Nuestra
Misión
El objetivo de este
IPRO es ayudar al desarrollo de un programa educacional de ortesis
y prótesis para el Centro Don Bosco en Bogotá,
Colombia. La intención es acreditar el programa con la
tercera categoría según la SIPO (Sociedad Internacional
de Prótesis y Ortesis). La SIPO define un programa de
tercera categoría aquel que forma a técnicos para
la fabricación de prótesis y ortesis.
El equipo del IPRO ha estado trabajando en desarrollar módulos
educacionales que pueden ser usados por los instructores del
centro Don Bosco. Este semestre, los miembros del equipo se
han centrado en patologías específicas y los
correspondientes dispositivos usados para tratarlas. Éstas
incluyen diabetes, osteoporosis, y parálisis cerebral.
Los módulos educacionales están diseñados
para proporcionar una base introductoria de las condiciones,
el tratamiento con O&P, y la fabricación. Varios
miembros del equipo viajarán a Colombia para presentar
el trabajo del IPRO
